为切实提升班主任班级管理能力，进一步夯实立德树人工作实效，筑牢青少年成长成才的教育防线，近日，博野县教师进修学校精心组织开展德育干部、班主任及心理健康教师专题培训活动，来自全县的350名教师齐聚一堂，共同学习充电，为推动学校德育工作高质量发展积蓄力量。

　　培训伊始，博野县教体局副局长苏林涛发表重要讲话。他深刻指出，当前教育改革正持续深化，青少年成长环境日趋复杂，学业压力、人际交往障碍、情绪调节困难等方面的挑战日益凸显，这些新情况、新问题对学校德育工作的系统性、针对性和实效性提出了更高要求。苏林涛副局长强调，班主任作为班级管理的核心力量、学生成长的引路人，其专业能力直接关系到育人质量，此次培训正是应对教育新形势、破解育人难题的关键举措，希望参训教师珍惜学习机会，将所学知识转化为实际工作能力。

　　本次培训内容紧扣教育教学实际需求，聚焦班级管理的重点难点，精心设置四大核心模块：班级管理策略精讲、高效学生心理沟通与班级心理氛围营造、走温情而坚韧的育人之路、AI赋能学科教学创新。培训邀请了一批具有丰富实践经验的专家学者授课，课程设计兼具理论高度与实践深度，既有前沿教育理念的解读，帮助教师更新教育认知；又有具体案例的剖析与实操方法的演示，让教师能快速掌握可落地的班级管理技巧。在互动交流环节，参训班主任们结合自身工作中遇到的“棘手问题”积极提问，围绕“如何化解学生矛盾”“怎样引导学生调节情绪”“如何利用AI工具提升教学效率”等话题深入探讨，现场学习氛围热烈浓厚，思想碰撞间迸发诸多育人新思路。

　　此次专题培训不仅为博野县班主任搭建了学习交流、共同提升的优质平台，更进一步凝聚了全县教育工作者的育人共识，为破解当前德育工作难题、推动学校德育工作高质量发展注入了新动力。未来，博野县将持续聚焦教师专业能力提升，开展更多精准化、常态化的培训活动，全力打造一支高素质的班主任队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。