优质的教育离不开广大教育工作者的付出，喜人的成绩背后更是凝结着广大教师的艰辛与汗水。今天，让我们走进蠡县中学，仔细聆听一线教师的教书育人故事，了解他们独特的教育理念和教学实践。

　　常静—蠡县中学21级毕业班数学老师兼班主任。工作中，她始终坚持“严于已而后勤于学生”的原则，严格要求自己，不断提高自己的专业水平，并积极应用于教学，极大地提高了学生学习数学的信心和热情，使学生的数学成绩有了显著的提升，并在高考中取得了让自己满意的成绩。常静说，为了让孩子们取得优异的成绩，每次考试后，都会根据孩子的成绩有针对性的进行谈话，确保孩子成绩稳步提升。高考已经结束，期待孩子们传来被心仪大学录取的好消息。

　　宋晓—蠡县中学21级高三毕业班班主任兼生物老师。自2021年接手新的班级开始，她一直用爱心，耐心陪伴学生成长。宋晓认为，班主任除了传道，授业，解惑，也是学生在校的父母，班级的家长，应该组建好家庭班级，经营好班级感情。班主任的工作非常繁琐，但热爱可抵岁月漫长，每天能感受孩子们的喜怒哀乐，见证孩子们的成长瞬间，我的内心是无比幸福的。宋晓表示，将继续带着爱和责任在教育的道路上继续前行，与学生们共同经历，共同成长，定不负家长期望，不愧孩子未来。

　　杨志成—担任蠡县中学生物教师。任教22年，担任班主任18年，中学高级教师。曾被评为市级骨干教师，优秀班主任，优秀教师，德育先进工作者，三育人先进个人。在谈到他所教过的优秀学生时，杨志成内心充满了自豪感:“我的学生段嘉琪2016年以689分的优异成绩夺得全县高考理科状元。王硕、闫世启考取清华大学的研究生。李想考取南开大学的博士。刘子傲考取北京航天大学硕博连读。张娜娇考取南开大学的博士。韩思佳考取浙江大学硕博连读，我以他们为骄傲，他们以蠡县中学学子为自豪”。

　　“人生有目标，学习有方向”激发学生学习的内驱力是杨志成带班理念。他介绍说，今年高三，他指导学生把摸底考试目标、期末考试目标、一模考试目标，高考目标制定好以小组为单位贴到教室外的墙上，以强化学生的目标意识，激发学生学习的内驱力。今年他所带的毕业班取得了优异成绩，强基人数名列前茅。

　　这次访谈，我们不仅了解到了一线教师在教育教学中的感悟和对教育发展的看法，也感受到了他们对学生的深厚期许，以及对教育的热爱和坚持。祝愿蠡县教育早日腾飞，走向辉煌！